Hasta este punto de la clase nos hemos enfocado en la lectura crítica de textos. Sin embargo, el análisis del discurso y de retórica no es exclusivo de la lectura. Al fin y al cabo, un texto no es más que uno de tantos canales para transmitir un mensaje a cierto receptor.
Junto con los avances tecnológicos y el consecuente "fácil-acceso" a la información, la producción audiovisual, en cualquiera de sus formas, se ha convertido en uno de los canales favoritos para transmitir cierto mensaje.
Ahora, detrás de alguna producción hay un tipo de discurso que moldea como se transmite el mensaje.
Trabajo en línea
Fronteras, ¿injustas?
La situación del emigrante centroamericano ha cambiado en los últimos años. La problemática socio-económica en la región es preocupante, y las razones para emigrar son muchas. Ahora, las probabilidades de que el sueño de una vida mejor se transforme en pesadilla son, ciertamente, muy altas. ¿Cuál es la causa de este fenómeno? ¿Quienes son los responsables?
1) Vea el siguiente vídeo (al cual le puede programar los subs en español)
2) Realice un reporte de su análisis sobre los siguientes puntos:
a) ¿Cuál es el tipo de discurso presente en el video? ¿Por qué?
b) ¿Cuales funciones discursivas de dicho discurso son evidentes en el video?
c) Identifique dos patrones retóricos distintos, argumente con extractos del video (parafraseados) y características propias de tales patrones.
d) Opinión:
-¿Será que el video pretende algo más que informar a la audiencia?
-¿Qué es y por qué lo considera así?
Comparta en el drive su reporte antes del viernes a las 4:00 pm.
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